Работа с одаренными детьми
В моду входят не только одежда, но и те или иные слова, идеи… сегодня модной стала проблема детской одаренности. Везде и всюду ищут, развивают таланты, создают фонды для помощи талантам. Когда я готовилась к выступлению, то обратила внимание на то, что в Интернете очень много сайтов об одаренных детях, которые в основном содержат информацию о программах их развития, встречах губернаторов, мэров с талантами.
Действительно, проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Ведь раскрытие талантов ребенка важно не только для него самого, но и для общества в целом. Где наблюдается резкое возрастание потребности в творческих людях, обладающих нестандартным мышлением, им легче найти работу, сделать карьеру.
Поэтому раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну их главных проблем совершенствования системы образования.
В современной литературе появляется все больше статей, публикаций, так или иначе затрагивающих эту тему. Ученые, изучая проблему одаренности, задаются следующими основными вопросами:
1. Что такое «одаренность»?
2. Как выявить одаренных детей?
3. Как можно влиять на развитие одаренности?
1.1. Понятие и определение одаренности у детей
Анализ литературы показал, что до сих пор нет единого определения понятия «одаренность». Все имеющиеся определения можно разделить на две группы:
- Понятие «одаренность» происходит от слова «дар», и означает благоприятные внутренние предпосылки и задатки развития. Одаренность – это иной способ осуществления деятельности.
- Одаренность – это сочетание высокого уровня развития познавательных, общих и специальных способностей. Способности здесь понимаются как результата деятельности.
В любом случае, ОДАРЕННОСТЬ - значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественных и др.).
1.2. Виды одаренности
Одаренные дети чрезвычайно сильно отличаются друг от друга по видам одаренности. К выделенным видам одаренности относятся следующее.
Художественная одаренность.
Он подразумевает высокие достижения в области художественного творчества. (Рисование, сочинение музыки….)
Общая интеллектуальная одаренность.
Главным является то, что дети с одаренностью этого вида быстро овладевают основополагающими понятиями, легко запоминают и сохраняют информацию. Высоко развитые способности переработки информации позволяют им преуспевать во многих областях знаний. (олимпиады, викторины. Интеллектуальные марафоны.)
Социальная одаренность.
Определение социальной одаренности гласит, что это исключительная способность устанавливать зрелые, конструктивные взаимоотношения с другими людьми.
Перечисленные виды одаренности проявляются по-разному в зависимости от индивидуальных особенностей и своеобразия окружения ребенка.
Мотивация обучения и адаптация ребёнка в группе
